黨的二十大報告指出，要加強國家科普能力建設，深化全民閱讀活動，要加快義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置。推進鄉(xiāng)村兒童閱讀事業(yè)是深化全民閱讀的重要組成部分，也是豐富鄉(xiāng)村地區(qū)教育資源，促進教育公平的有益助力。

　　11月29日，以“書香潤童心，奮進新征程”為主題的《2022年鄉(xiāng)村小學閱讀狀況調查報告》網絡發(fā)布會圓滿舉行。本次發(fā)布會由中國南方電網公司與中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會聯(lián)合主辦，旨在分享“南網知行書屋”項目成果并號召社會各界關注鄉(xiāng)村小學閱讀質量。多位教育界、學術界、出版界、文藝界專家、教授出席，以網絡連線的形式，為推進鄉(xiāng)村兒童教育事業(yè)貢獻力量。

　　中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會鄭文凱理事長出席了本次發(fā)布會并致歡迎辭。鄭文凱表示，在全國上下全面貫徹落實黨的二十大精神之際，舉辦南網知行書屋項目《2022鄉(xiāng)村小學閱讀狀況調查報告》網絡發(fā)布會，聚焦鄉(xiāng)村兒童閱讀，助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展。基金會將與南方電網攜手，讓南網知行書屋項目更好地落實落地，助力優(yōu)化教育資源配置，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際教育差距，促進教育公平，真正將書屋打造成為鄉(xiāng)村兒童的知識樂園、精神家園與共享空間。

　　南網知行教育發(fā)展基金管委會主任、中國南方電網公司戰(zhàn)略規(guī)劃部總經理鄭外生指出，高質量的鄉(xiāng)村教育是鄉(xiāng)村振興的關鍵。南方電網采取了一系列措施在鄉(xiāng)村振興與教育幫扶領域持續(xù)發(fā)力。南網知行教育發(fā)展基金聯(lián)合中國新聞出版研究院發(fā)布《2022年鄉(xiāng)村小學閱讀狀況調查報告》，希望廣泛凝聚社會各界力量以支持新時代鄉(xiāng)村兒童閱讀事業(yè)發(fā)展。

　　知現(xiàn)狀，促發(fā)展：鄉(xiāng)村小學閱讀狀況解讀

　　只有充分了解鄉(xiāng)村兒童閱讀現(xiàn)狀，才能更好地推進鄉(xiāng)村兒童閱讀事業(yè)。南方電網公司、中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會聯(lián)合中國新聞出版研究院，通過覆蓋全國26萬余個有效樣本的調查，最終完成了《2022年我國鄉(xiāng)村小學閱讀狀況調查報告》（以下簡稱“調查報告”）。發(fā)布會現(xiàn)場，中國新聞出版研究院出版研究所所長，國民閱讀研究與促進中心主任徐升國先生對調查報告作出解讀。

　　調查報告從鄉(xiāng)村小學生閱讀發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，深入剖析鄉(xiāng)村小學生閱讀存在的主要問題并對未來發(fā)展提出了具有針對性的對策建議。報告指出，要構建書香校園“大閱讀體系”，持續(xù)深化家校合作，推動創(chuàng)建良好的家庭閱讀環(huán)境，并充分發(fā)揮社會組織力量，助力鄉(xiāng)村兒童閱讀高質量發(fā)展。

　　報告發(fā)布后，教育部學生服務與素質發(fā)展中心黨委書記、主任劉玉光先生作主旨發(fā)言。他表示，把握好鄉(xiāng)村教育，就等于把握了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要支點。辦好人民滿意的教育，要認真謀劃和扎實做好二十大關于教育的論述中所提及的幾項重點工作：一是要加快建設高質量教育體系，發(fā)展素質教育，促進教育公平；二是義務教育階段要重點推進教育的均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化；三是鞏固拓展教育數(shù)字化成果。

　　《2022年我國鄉(xiāng)村小學閱讀狀況調查報告》的出爐以及劉玉光主任的主旨發(fā)言，進一步為南網知行書屋項目的建設給出明確指引，給社會各界參與推進鄉(xiāng)村兒童閱讀事業(yè)樹立航向。

　　行善舉，助鄉(xiāng)村：南網知行書屋碩果累累

　　截至2022年底，南網知行書屋項目將有259間“南網知行書屋”陸續(xù)建好并投入使用，覆蓋42個縣（市、區(qū)），累計將配置近百萬冊優(yōu)質圖書，直接受益人數(shù)超23萬人次。本次發(fā)布會上，“南網知行書屋”項目校的師生與當?shù)氐慕逃诸I導也以視頻的形式分享了書屋建設給鄉(xiāng)村兒童閱讀帶來的提升并對南方電網的公益善舉表示感謝。通過書屋的建設，鄉(xiāng)村孩子們的閱讀環(huán)境和閱讀資源得到了極大的改善。他們從書籍中汲取知識、拓展視野，加速了自身的學習成長。老師們也通過“鄉(xiāng)村教師領讀人計劃”等活動，增強了對學生的閱讀指導能力，實現(xiàn)了課外閱讀與課堂學習的有機結合，讓教學活動更加豐富、有趣。

　　國務院國資委社會責任局副局長柳長森表示，“南網知行書屋”是為鄉(xiāng)村學生量身打造一個個學習的樂園。依托書屋項目開展鄉(xiāng)村課堂、鄉(xiāng)村夏令營、老科學家科普行等系列活動是為五省區(qū)的鄉(xiāng)村學生帶去他們迫切需要的“精神食糧”。這是南方電網履行社會責任、真誠回報社會的集中體現(xiàn)，也是全力以赴助力鄉(xiāng)村文化和人才振興的生動實踐。相信在南方電網與中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會的通力合作和精心組織下，“南網知行書屋”將成為央企助力鄉(xiāng)村振興的示范項目。

　　發(fā)布現(xiàn)場，南網知行·兒童讀書節(jié)啟動儀式同步舉行。中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會理事長鄭文凱，南網知行教育發(fā)展基金管委會主任、中國南方電網公司戰(zhàn)略規(guī)劃部總經理鄭外生，教育部學生服務與素質發(fā)展中心黨委書記、主任劉玉光，國務院國資委社會責任局副局長柳長森共同參與了啟動儀式。

　　聚合力，再出發(fā)：爭做鄉(xiāng)村兒童閱讀領讀人

　　推進鄉(xiāng)村兒童閱讀事業(yè)，需要集結社會各界的力量去關注和參與，需要具備社會影響力和閱讀指導能力的“領讀人”擔當表率，給鄉(xiāng)村的孩子們點亮閱讀的燈塔。在南方電網與基金會的共同組織下，鄉(xiāng)村兒童閱讀領讀人計劃深入踐行，吸納了更多具備社會影響力的專家學者參與進來，給鄉(xiāng)村兒童閱讀樹立了榜樣力量。

　　會上，中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會理事長鄭文凱，南網知行教育發(fā)展基金管委會主任、中國南方電網公司戰(zhàn)略規(guī)劃部總經理鄭外生，出版家、作家、閱讀學專家聶震寧，南網知行鄉(xiāng)村兒童閱讀推廣大使、凱叔講故事創(chuàng)始人、全民閱讀推廣大使王凱，北京大學信息管理系教授兼中國圖書館學會圖書館學基礎理論專業(yè)組組長王子舟，知名旅歐作曲家、歐洲華人華僑社團聯(lián)合會副主席朱培華，研究員、博士生導師、中國科學院老科學家科普演講團團長白武明，南網知行書屋書單工作委員會專家組組長、北京閱讀季首屆金牌閱讀推廣人石恢共同宣讀了鄉(xiāng)村兒童閱讀領讀人倡議。

　　《凱叔講故事》創(chuàng)始人，全民閱讀推廣大使王凱先生以“聽讀，為鄉(xiāng)村兒童閱讀插上翅膀”為主題做出精彩分享，同時將部分作品的音頻授予“南網知行書屋”免費使用，讓鄉(xiāng)村的孩子都能通過書屋內的多媒體設備，盡情享受聽讀的樂趣。為表彰王凱先生為鄉(xiāng)村兒童閱讀作出的貢獻，中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會理事長鄭文凱向王凱先生頒發(fā)了“南網知行·鄉(xiāng)村兒童閱讀推廣大使”榮譽證書。

　　未來，南方電網公司將繼續(xù)與中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會通力合作，將“南網知行書屋”項目打造成央企助力鄉(xiāng)村振興和鄉(xiāng)村教育事業(yè)的樣板工程，為推進鄉(xiāng)村兒童閱讀事業(yè)而奮斗！